| 教学文摘： |
◇此处可否用顿号？[2006-02-21] [点击数:505]
◇文言文教学四法[2005-12-24] [点击数:557]
◇王昌龄边塞诗设题举例[2005-12-21] [点击数:657]
◇提高兴趣是第一要务[2005-11-11] [点击数:521]
◇“禽言兽语”好编题[2005-10-21] [点击数:516]
◇廉颇蔺相如列传》巧妙的伏笔[2005-10-21] [点击数:526]
◇学生作文评语十则[2005-10-20] [点击数:367]
◇“非”“不也”非“非也”[2005-10-20] [点击数:466]
◇孟子与“福彩”[2005-10-13] [点击数:387]
◇宜小不宜大深浅适度拿[2005-09-28] [点击数:521]
◇“为”表被动时能省略吗？[2005-09-28] [点击数:506]
◇闲谈“事实就是”[2005-09-28] [点击数:509]
◇断章取义犹可为之[2005-09-28] [点击数:489]
◇析《孔雀东南飞》中的“同事”和“千万”[2005-09-13] [点击数:561]
◇“渐见愁煎迫”中的“见”作何解释[2005-09-13] [点击数:511]
◇“竖子”谓谁？[2005-09-13] [点击数:527]
◇焦母为何如此蛮横？[2005-09-12] [点击数:561]
◇焦母为何视兰芝为“眼中钉？[2005-09-11] [点击数:528]
◇从《愚溪诗序》、《赤壁赋》中看柳宗元和苏轼[2005-09-11] [点击数:554]
◇从《陈情表》、《祭十二郎文》中看李密与韩愈[2005-09-08] [点击数:527]
◇质疑《祭十二郎文》的两处课文注释[2005-09-08] [点击数:512]
◇从作者角度来帮助分析虚词[2005-09-06] [点击数:526]
◇古人的谦称和尊称[2005-09-06] [点击数:516]
◇“区区”浅解[2005-09-05] [点击数:507]
◇“徘徊”“彷徨”“盘桓”[2005-09-04] [点击数:546]
◇“提取关键词”是新题型吗？[2005-09-03] [点击数:394]
◇把握文章中心，领会作者意图[2005-09-03] [点击数:506]
◇“以”字巧析[2005-08-26] [点击数:510]
◇我对“班级管理民主化”的认识[2005-08-26] [点击数:549]
◇“今日嬴之为公子亦足矣”正译[2005-08-26] [点击数:492]
◇《石钟山记》新感觉[2005-08-26] [点击数:503]
◇我读《项脊轩志》[2005-08-26] [点击数:514]
◇它们是判断句吗？[2005-08-21] [点击数:602]
◇之字趣讲[2005-02-20] [点击数:491]
◇林冲和祥林嫂[2004-08-16] [点击数:792]
◇“阿姨”是谁？——析“弟走从军阿姨死”中的“阿姨”[2004-08-16] [点击数:846]
◇《兵车行》和《古风·其十九》之比较[2004-08-16] [点击数:915]
◇我看贾谊[2004-08-09] [点击数:538]
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